Omtrent het lesgeven aan kinderen vond ik gisteren trouwens dit interessante artikel:
Rond je twaalfde ga je anders leren
Kinderen van acht hebben een radicaal andere leerstrategie dan kinderen van twaalf en volwassenen. Achtjarigen leren vooral van positieve feedback (‘prima gedaan’). Maar bij negatieve feedback (‘jammer, mis’) gaan er nog nauwelijks alarmbellen rinkelen. Twaalfjarigen verwerken negatieve feedback juist heel goed, en gebruiken die om te leren van hun fouten. Zo doen volwassen het ook, alleen dan nog een stuk efficiënter.
De rest van het artikel is te vinden op deze link .
__________________ Van iedereen kan je wat leren; doe dat dus ook.
|